CONÓCENOS

//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

¿Quiénes somos?

Entrevista a Marisol Montero, Directora del CEIP Guernica

Profesorado 2019-2020
EDUCACIÓN INFANTIL

I3A- Isabel López González

I3B- Natalia Heras Jareño

I4A- Ana Beatriz Jiménez de la Torre 

I4B- Mª Nieves Marián Gonzalo (Coordinadora E. Infantil)

I5A- Presentación Vecillas Sevilla

I5B- Marisol Maroto Villalvilla

APOYO: Infantil 5 años: Pilar Segura (2ºA)

                Infantil 4años: Agustina Pérez (4ºB)

                Infantil 3 años: Ana Mª Sánchez (J.Estudios)

ESPECIALISTAS

Nuria Domínguez Chapatte (Inglés)
Carlos Terán Lores (E.Física, Coordinador 2º ciclo)

Trinidad Aparicio Martín-Orozco (E.Física)
Raúl Martín Fernández (E.Músical)

Ana Pilar Violero (E.Musical)
Mº Teresa Prieto Batuecas (Religión)
Cristina Ruiz Romero (Audición y lenguaje)

Natalia Castro Cabrera(Pedagogía Terapéutica)

Cristina Castro de la Arada (Pedagogía Terapéituca)

Pilar Pérez López (Pedagogía Terapéutica)

María Gil de la Serna (Orientadora EOEP)
José Joaquín Duque Luengo (PTSC)

EDUCACIÓN PRIMARIA





PRIMER CICLO

 

1ºA- Andrés Reyes Téllez (Coordinador 1er. ciclo)

1ºB- Isabel del Campo Díaz (Musica infantil)

2ºA- Agustina Pérez Alcázar (Coordinadora Programa                   Convivencia)

2ºB- Gemma Huedo García (Inglés)

3ºA- Ainhoa Garrido Rodríguez (inglés)

3ºB- Raquel Moreno Rodrigo (inglés)

SEGUNDO CICLO 

4ºA- Mª Jesús Gómez Sanz (Inglés)

4ºB- Ana Pilar Violero (Ed. Musical)

5ºA- Juan Morales Redondo (TIC) 

5ºB- Sonsoles Martín Hernández

6ºA- Jorge Rábago Villoria (inglés)

6ºB- Mª Pilar Segura Torres

PERSONAL NO DOCENTE

Andrés Aguado Saceda (Conserje)
Mercedes Criado (Coordinadora de comedor)
Silvia Luna Cabrerizo (Auxiliar administrativo)

Equipo Directivo
 

Directora: Marisol Montero Martín
J. Estudios: Ana Mª Sánchez Gómez
Secretario: Raúl Martín Fernández

CONSEJO ESCOLAR

Equipo Directivo

Marisol Montero Martín

Ana Mª Sánchez Gómez

Raúl Martín Fernández

Familias

Adina Gemperle San Martín

Francisco Javier Martínez Bustos

María Llorente Benito

Mª Verónica Buntinx

Lourdes Montero González

Por designar

Personal No docente

Andrés Aguado Saceda

Representantes

Profesorado

Ana Jiménez de la Torre

Nieves Marian Gonzalo

Nuria Domínguez Chapatte

Jorge Rábago Villoria

Mª Jesús Gómez Sanz

Ayuntamiento
Nuestro Colegio

Nuestro colegio consta de 6 edificaciones o pabellones, todos ellos independientes dentro del mismo recinto escolar. 

 

Pabellón de Dirección

En él se sitúan las dependencias administrativas, la Biblioteca, sala de Profesores, sala de Reprografía, sala de Enfermería, y las aulas de Música, Informática, Inglés y Pedagogía Terapéutica.

 

Pabellón de 1er. y  2º ciclo

En él se sitúan las aulas de 1º, 2º, 3º y 4º de Primaria y el despacho de Orientación.

 

Pabellón de 3er. ciclo

En él se sitúan las aulas de 5º y 6º de Primaria, el aula de Religión y el Comedor escolar.

 

Pabellón de Infantil

En él se situán las aulas de 4 y 5 años, el aula de Psicomotricidad y el aula de Logopedia.

 

Casita

En él se sitúan las aulas de 3 años de Infantil.

 

Gimnasio

Situado como pabellón independiente junto a las canchas deportivas.

 

PATIOS DE RECREO

Las zonas de recreo (o patios) se distrubuyen por todo el recinto escolar asignándose cada espacio según las edades y curso de los alumnos. El único patio que se encuentra totalmente independiente es el patio de Infantil.

SESIONES SEPT y JUN.

1ª- 9:00-9:45

2ª- 9:45-10:25

3ª- 10:25-11:05

RECREO

4ª- 11:35-12:20

5ª- 12:20-13:00

SESIONES OCT.-,MAYO

1ª- 9:00-9:45

2ª- 9:45-10:30

3ª- 10:30-11:45

4ª- 11:45-12:00

RECREO

5ª- 12:30-13:15

6ª- 13:15-14:00

Horario del Centro
 

CLASES (JORNADA CONTINUA)

De Septiembre a Junio: de 9:00 a 13:00

De Octubre a Mayo: de 9:00 a 14:00

 

ENTREVISTA CON LOS PROFESORES

Septiembre y Junio: Miércoles de 13:00 a 14:00

De Octubre a Mayo: Miércoles de 14:00 a 15:00

 

EQUIPO DIRECTIVO (Dirección, Jefatura de Estudios y Secretaría)

De lunes a viernes, de 9:00 a 10:00 y  de 13:00 a 14:00

 

AMPA

Lunes y miércoles, de 9:15 a 10:00

Viernes, de 17:00 a 18:00

 

PERSONAL DE COMEDOR

De lunes a viernes, a partir de las 15:00, previa petición de hora

Servicios complementarios

Primeros del cole

Funciona de 7:00 a 9:00 h. de la mañana. Los niños son atendidos en el comedor del colegio. Se incluye desayuno para los alumnos/as cuya familia lo solicite.

Este servicio gestionado por la AMPA a través de la empresa GASTROSER.

Acogida de tarde

Se realiza en la sala de Psicomotricidad de infantil en horario de 16:00 a 18:00 h.Este servicio es gestionado por el Ayuntamiento.

COMEDOR escolar

  • Gestionado por el Centro.

  • La preparación y servicio de comidas, así como la atención y vigilancia de los alumnos/as está a cargo de la empresa GASTROSER. 

  • Comida casera de elaboración propia.

  • Productos ecológicos una vez al mes.

  • Los menús son aprobados por el Consejo Escolar. 

  • El horario de funcionamiento es de 14:00 a 16:00 h.

  • Los alumn@s están acogidos, también durante el horario de estos servicios complementarios, a las normas de conducta que figuran en el Reglamento de Régimen Interno del Centro.

Enfermería. 

  • Contamos con los servicios de Pilar Bravo, una enfermera asignada para la atención de alumnos con NECESIDADES SANITARIAS de carácter permanente o continuado.

                

 

  • Información y actividades propuestas por nuestra enfermera.

Actividades

extraescolares

Objetivos del curso 2018-2019
 
Los objetivos que nos planteamos para este curso parten de la reflexión y autoevaluación que aparece  en la Memoria del curso pasado. Los plasmaremos en tres grandes bloques, , teniendo en cuenta que los logros que consigamos en cada uno de ellos van a repercutir en beneficio del  otro, debido a la interrelación que se da entre las distintas áreas de conocimiento y la importancia que las vivencias y emociones de los alumnos tienen en el proceso de aprendizaje.
 
EXPRESIÓN Y COMPRENSIÓN ORAL 
Adquirir una adecuada competencia comunicativa en los distintos contextos que les permita explorar y mejorar las posibilidades comunicativas de la lengua castellana, interpretando y produciendo diferentes tipos de mensajes a través de distintos canales.
HUERTO ESCOLAR
Promover  en los alumnos una conciencia ecológica, inculcando valores como la responsabilidad, el esfuerzo, la paciencia, el cuidado del medio ambiente, el consumo responsable, el uso adecuado de los recursos naturales y la alimentación saludable.
PLAN DE CONVIVENCIA
Favorecer una convivencia positiva trabajando el reconocimiento y gestión de las emociones para conseguir el bienestar de los alumnos, mejorar la adquisición de aprendizajes, disminuir conflictos y aprender a abordarlos y resolverlos de una manera más constructiva, a través del diálogo, utilizando un lenguaje apropiado y no violento.
Planes permanentes
Plan para el Fomento de la Lectura y el Desarrollo de la Comprensión Lectora

La comprensión lectora requiere de una enseñanza explícita y sistemática de estrategias adecuadas al proceso de desarrollo de los alumn@s. El desarrollo de esta capacidad se favorecerá abordándose desde todas las áreas, en diferentes contextos y con variedad de textos.

    

Plan de Atención a la Diversidad

Los alumn@s son diferentes en capacidad y estilos de aprendizaje, motivaciones e intereses. Esta diversidad requiere enfoques distintos y diferentes grados de ayuda educativa.

La educación adaptada a la diversidad pretende dar respuestas educativas adecuadas a las características individuales del alumnado.

 

Plan del Equipo de Orientación Escolar y Psicopedagógica (EOEP)

Recoge las actuaciones que la Orientadora del centro y el Trabajador Social realizan, en colaboración con el profesorado, para atender al alumnado que requiere de medidas educativas extraordinarias.

 

Plan del Coordinador de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)

La progresiva implantación de las nuevas tecnologías genera la necesidad de nuestros alumn@s de acceder a informaciones procesadas sobre soporte de tipo informático o audiovisual. Este plan recoge el trabajo que se realizará con los alumn@s para acercarles a las nuevas tecnologías, especialmente la informática.

     

Plan de Convivencia

Tiene como objetivo principal promover actuaciones que favorezcan la convivencia, tolerancia y respeto entre todos los miembros de la comunidad educativa. Recoge unas normas claras de conducta que hay que cumplir y las actividades que se realizarán para favorecer un buen clima dentro y fuera del centro escolar.

 

Plan de Compensación Educativa

Tiene como objetivo principal promover actuaciones que favorezcan la convivencia, tolerancia y respeto entre todos los miembros de la comunidad educativa. Recoge unas normas claras de conducta que hay que cumplir y las actividades que se realizarán para favorecer un buen clima dentro y fuera del centro escolar. 

 

 

Documentos del Centro