CONÓCENOS

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¿Quiénes somos?
Profesorado 2021-2022
EDUCACIÓN INFANTIL

 

I3A- Ana Jiménez de la Torre

I3B- Nieves Marián Gonzalo

I4A- Ana Vanesa Martínez Muñoz 

I4B- Marisol Maroto Villalvilla

I5A- Isabel López González

I5B- Natalia Casares Montoya

APOYO: Infantil 5 años: Pilar Segura 

                Infantil 4años: Agustina Pérez 

                Infantil 3 años: Ana Mª Sánchez (J.Estudios),                                                        Marisol Montero (Directora)

ESPECIALISTAS

Nuria Domínguez Chapatte (Inglés)
Carlos Terán Lores (E.Física)

Trinidad Aparicio Martín-Orozco (E.Física)
Isabel Del Campo Díaz (E.Músical)

Mº Teresa Prieto Batuecas (Religión)
Laura Román Marugal (Audición y lenguaje)

NataliaHernández Barreiro (Pedagogía Terapéutica)

Irene Vicente Prieto (Pedagogía Terapéituca)

Pilar Pérez López (Pedagogía Terapéutica)

Irene Gil Rivero (Orientadora EOEP)
José Joaquín Duque Luengo (PTSC)

EDUCACIÓN PRIMARIA


PRIMER TRAMO

 

1ºA- Andrés Reyes Téllez

1ºB- Uxue Ibáñez Asa (inglés)

2ºA- Agustina Pérez Alcázar

2ºB- Gemma Huedo García (Inglés)

3ºA- Trinidad Aparicio Martín-Orozco (E.F.)

3ºB- Raquel Moreno Rodrigo (inglés)

SEGUNDO TRAMO

4ºA- Mª Jesús Gómez Sanz (Inglés)

4ºB- Almudena Ruíz Díaz (inglés)

5ºA- Sonsoles Martín Hernández

5ºB- Jorge Rábago Villoria (Inglés)

6ºA- Pilar Segura Torres

6ºB- Irene Alonso Cabrerizo (Inglés)

Andrés
Andrés

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Raquel
Raquel

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Andrés, conserje
Andrés, conserje

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Andrés
Andrés

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PERSONAL NO DOCENTE

Andrés Aguado Saceda (Conserje)
Mercedes Criado (Coordinadora de comedor)
Antonia Moros Marruedo (Auxiliar administrativo)

Pilar Bravo Sánchez (Enfermera)

Equipo Directivo
 

Directora: Marisol Montero Martín
J. Estudios: Ana Mª Sánchez Gómez
Secretario: Raúl Martín Fernández (TIC)

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CONSEJO ESCOLAR

Representantes

Equipo Directivo

Marisol Montero Martín

Ana Mª Sánchez Gómez

Raúl Martín Fernández

Profesorado

Ana Jiménez de la Torre

Nieves Marian Gonzalo

Mª Jesús Gómez Sanz

Mª del Sol Maroto Villalvilla

Pilar Pérez López

Familias

Lorena Lozano Palacios

María Manzano Ruíz

María Llorente Benito

Mª Verónica Buntinx (en representación del AMPA)

Michelli Rodrigues Salinas

Ayuntamiento

Dña. Ana María Ruiz de Martín Esteban Gámez

Personal No docente

Andrés Aguado Saceda

Nuestro Colegio

Nuestro colegio consta de 6 edificaciones o pabellones, todos ellos independientes dentro del mismo recinto escolar. 

 

Pabellón de Dirección

En él se sitúan las dependencias administrativas, la Biblioteca, sala de Profesores, sala de Reprografía, sala de Enfermería, y las aulas de Música, Informática, Inglés y Pedagogía Terapéutica.

 

Pabellón de 1er. y  2º ciclo

En él se sitúan las aulas de 1º, 2º, 3º y 4º de Primaria y el despacho de Orientación.

 

Pabellón de 3er. ciclo

En él se sitúan las aulas de 5º y 6º de Primaria, el aula de Religión y el Comedor escolar.

 

Pabellón de Infantil

En él se situán las aulas de 4 y 5 años, el aula de Psicomotricidad y el aula de Logopedia.

 

Casita

En él se sitúan las aulas de 3 años de Infantil.

 

Gimnasio

Situado como pabellón independiente junto a las canchas deportivas.

 

PATIOS DE RECREO

Las zonas de recreo (o patios) se distrubuyen por todo el recinto escolar asignándose cada espacio según las edades y curso de los alumnos. El único patio que se encuentra totalmente independiente es el patio de Infantil.

Sesiones SEPT y JUN

1ª- 9:00-9:45

2ª- 9:45-10:25

3ª- 10:25-11:05

RECREO

4ª- 11:35-12:20

5ª- 12:20-13:00

Sesiones OCT-MAY

1ª- 9:00-9:45

2ª- 9:45-10:30

3ª- 10:30-11:15

4ª- 11:15-12:00

RECREO

5ª- 12:30-13:15

6ª- 13:15-14:00

Muro entrada infantil
Muro entrada infantil

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Muro entrada infantil
Muro entrada infantil

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La casita y arenero infantil
La casita y arenero infantil

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Muro entrada infantil
Muro entrada infantil

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Horario del Centro
 

CLASES (JORNADA CONTINUA)

De Septiembre a Junio: de 9:00 a 13:00

De Octubre a Mayo: de 9:00 a 14:00

 

ENTREVISTA CON LOS PROFESORES

Septiembre y Junio: Miércoles de 13:00 a 14:00

De Octubre a Mayo: Miércoles de 14:00 a 15:00

 

EQUIPO DIRECTIVO (Dirección, Jefatura de Estudios y Secretaría)

De lunes a viernes, de 9:00 a 10:00 y  de 13:00 a 14:00

 

AMPA

Lunes y miércoles, de 9:15 a 10:00

Viernes, de 17:00 a 18:00

 

PERSONAL DE COMEDOR

De lunes a viernes, a partir de las 15:00, previa petición de hora

Servicios complementarios

Primeros del cole

Funciona de 7:00 a 9:00 h. de la mañana. Los niños son atendidos en el comedor del colegio. Se incluye desayuno para los alumnos/as cuya familia lo solicite.

Este servicio gestionado por la AMPA a través de la empresa GASTROSER.

Acogida de tarde

Se realiza en la sala de Psicomotricidad de infantil en horario de 16:00 a 18:00 h.Este servicio es gestionado por el Ayuntamiento.

COMEDOR escolar

  • Gestionado por el Centro.

  • La preparación y servicio de comidas, así como la atención y vigilancia de los alumnos/as está a cargo de la empresa GASTROSER. 

  • Comida casera de elaboración propia.

  • Productos ecológicos una vez al mes.

  • Los menús son aprobados por el Consejo Escolar. 

  • El horario de funcionamiento es de 14:00 a 16:00 h.

  • Los alumn@s están acogidos, también durante el horario de estos servicios complementarios, a las normas de conducta que figuran en el Plan de Convivencia del centro.

Enfermería 

Contamos con los servicios de Pilar Bravo, la enfermera asignada para la atención de alumnos con NECESIDADES SANITARIAS de carácter permanente o continuado.

                

 

Actividades

extraescolares

Objetivos del curso 2021-2022

Los objetivos que nos planteamos para este curso parten de la reflexión y autoevaluación que aparece en la Memoria, y, en algún caso, son la continuación de los planteados el curso pasado con el fin de afianzar los logros obtenidos y de abordar nuevamente aquellos aspectos cuyo nivel de consecución no fue el esperado. Todo esto se abordará teniendo como objetivo general y prioridad de centro favorecer el desarrollo personal y el establecimiento de las relaciones sociales positivas, planteando un clima de convivencia que promueva el respeto y cuidado del entorno más cercano y del medioambiente en general.

En consonancia con este planteamiento este curso llevaremos  a cabo el Proyecto “CELEBRANDO… ¡FELICIDADES, SAN FERNANDO!”, cuyo objetivo es conocer y valorar la historia, el patrimonio, el entorno,  la cultura y costumbres de nuestro pueblo, con motivo del 275 aniversario de su fundación, en colaboración con el Ayuntamiento de San Fernando de Henares.

OBJETIVOS DE CENTRO:

COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN ESCRITA
Adquirir una competencia lingüística integral, haciendo énfasis en las habilidades comunicativas de comprensión y expresión escrita,  competencias fundamentales para la construcción del conocimiento,  ordenar el pensamiento, enunciar el mundo interior  y relacionarse con el mundo exterior,  fomentando en nuestros alumnos/as el deseo de escribir y de leer, potenciando al máximo su creatividad.
CÁLCULO EN OPERACIONES BÁSICAS:
Elaborar estrategias para mejorar el manejo de las operaciones de cálculo matemático  afianzando su uso y su sentido en la resolución de  problemas de la vida cotidiana (añadir, quitar, repartir, estimar, pagar, contar, calcular descuentos, medir, presupuestar gastos, pronosticar, cálculo de probabilidades, rentabilidades…).
MEDIO AMBIENTE: HUERTO ESCOLAR

Continuar fomentando en nuestros alumnos/as una conciencia ecológica de consumo responsable y el gusto por llevar a cabo una alimentación saludable. Favorecer el uso y el cuidado de nuestro huerto escolar. 

PLAN DE CONVIVENCIA

Continuar con la implementación del Plan de Convivencia: favorecer una convivencia positiva trabajando el reconocimiento y gestión de las emociones para conseguir el bienestar de los alumnos, mejorar la adquisición de aprendizajes, disminuir conflictos y aprender a abordarlos y resolverlos de una manera más constructiva, a través del diálogo, utilizando un lenguaje apropiado y no violento. 

Planes permanentes
Plan para el Fomento de la Lectura y el Desarrollo de la Comprensión Lectora

La comprensión lectora requiere de una enseñanza explícita y sistemática de estrategias adecuadas al proceso de desarrollo de los alumn@s. El desarrollo de esta capacidad se favorecerá abordándose desde todas las áreas, en diferentes contextos y con variedad de textos.

    

Plan de Atención a la Diversidad

Los alumn@s son diferentes en capacidad y estilos de aprendizaje, motivaciones e intereses. Esta diversidad requiere enfoques distintos y diferentes grados de ayuda educativa.

La educación adaptada a la diversidad pretende dar respuestas educativas adecuadas a las características individuales del alumnado.

 

Plan del Equipo de Orientación Escolar y Psicopedagógica (EOEP)

Recoge las actuaciones que la Orientadora del centro y el Trabajador Social realizan, en colaboración con el profesorado, para atender al alumnado que requiere de medidas educativas extraordinarias.

 

Plan del Coordinador de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)

La progresiva implantación de las nuevas tecnologías genera la necesidad de nuestros alumn@s de acceder a informaciones procesadas sobre soporte de tipo informático o audiovisual. Este plan recoge el trabajo que se realizará con los alumn@s para acercarles a las nuevas tecnologías, especialmente la informática.

     

Plan de Convivencia

Tiene como objetivo principal promover actuaciones que favorezcan la convivencia, tolerancia y respeto entre todos los miembros de la comunidad educativa. Recoge unas normas claras de conducta que hay que cumplir y las actividades que se realizarán para favorecer un buen clima dentro y fuera del centro escolar.

 

Plan de Compensación Educativa

Tiene como objetivo principal promover actuaciones que favorezcan la convivencia, tolerancia y respeto entre todos los miembros de la comunidad educativa. Recoge unas normas claras de conducta que hay que cumplir y las actividades que se realizarán para favorecer un buen clima dentro y fuera del centro escolar. 

 

 

Documentos del Centro